如何有效进行阅读,提高学生阅读能力

如何有效进行阅读,提高学生阅读能力


来源:家长学院 文章作者:佚名 点击数:

  阅读只是同时阅读三到四本书。精通后,您可以添加多达三十或四十本书来一起阅读。这也是我最喜欢的阅读方式。小编将主题阅读分为三类。在这里,我主要想怎样有效阅读,即如何同时阅读多本书籍。具体步骤如下:

  第一步是获得你想知道的事物的基本概念,比如如何阅读这个阅读的主题,然后我可以阅读一些关于教人阅读的文章,你可以使用网络或入门级书籍,你可以使用搜狗搜索公共文章可以阅读相关文章。通过这些广泛的阅读,我已经建立了对如何阅读的感性理解,甚至可以建立一个未来学习的框架,例如本书中提到的片段阅读,快速阅读。 主题阅读等,每个阅读方法都是一个概念,一个关键词,找到你需要阅读的书籍围绕这些关键词,建立一个书单,这是主题阅读的第一步,也是为什么我们首先建立一个基本的概念,毕竟,确定您选择添加到主题的书籍。

  第二步是创建建立书单。一旦我们对要研究的主题有一个大致的了解,我们就需要收集我们需要的书籍,即建立书籍清单。有很多方法可以创建图书清单。例如,如果你去豆瓣阅读书评,那么得分为8分或以上的书不会太糟糕。您也可以在百度中输入“阅读空白列表”。而且,众多牛人,微博,门户网站的公众人数也可能会发布一系列书籍,最后,每本书本身都会推荐许多具有相似主题的书籍。我最常使用的是豆瓣阅读书评,因为我认为最好依靠自己选择的书籍,因为书籍清单本身的建立是一种收集和安排自己能力的练习,而不是提一下,读完主题后,你可以自己编写列表并分享。这个过程更有意义。

  第三步是阅读。这时,我们需要使用快速阅读技术。如果从头到尾读了十几本书,估计问题还没有解决,也没有耐心。我们需要首先扫描,我们可以阅读图书销售网站的详细信息页面,并且决定性地消除不符合自己主题的书籍。剩下的书籍被买回来然后快速阅读和标记,主要是为了标记与主题阅读相关的书籍;

  接下来,我们需要确定框架,而框架学习则是高级学习。本书引用了个人商业模式的框架,共有九个问题,这九个问题是框架,我们可以在二十多本书中找到这九个问题的答案。另一个例子是三W原理,这就是为什么一般框架,几乎是一个问题,你可以使用这个框架。最后,我们从前面快速阅读的重点中找到这些问题的答案,并将过滤和嫁接到新作品中。我们可以使用思维导图或九方格栅注释来帮助我们组织信息。很多时候,好的工具可以用更少的钱做更多的事情。此外,阅读仍需要记笔记。记笔记的方法是日本作家奥野宣之的《如何有效阅读一本书》,这本书更为详细,几乎整本书都是关于此的。所以在《洋葱》书中我没有说出记笔记的方式,主要是分享几种阅读方法,我将在以后的分享中继续添加和扩展。

  简而言之,整本书都被阅读,让我获得最大回报的是作者提出了“概念学习”的概念,这几乎是连续的。这本书引用了李小来老师的一篇文章:“如何判断一个人是否聪明主要取决于三点:第一点是看他是否有足够清晰准确的概念;第二点是关于他们之间的联系这些概念他是不够理解;第三是看他是否有一个系统的方法;第四是看他是否有成功的经验。事实上,阅读这段经文的核心是积累概念。方法论和成功经验也是基于对许多概念的理解。因此,概念学习是我们每个人都必须掌握的学习和思维方式。


转载请注明转载网址:
http://www.xxlcn.com/news/zhfm/18101412854I7GFDHAEK9JGCFH396A1.htm


联系方式

座标:中国·杭州

电话:0571-86945531

E-mail:abc#xxlcn.com
 (发邮件时将“#”更换成“@”)