【小学家长】家长经典课程《如何科学培养孩子卓越的学习能力》

【小学家长】家长经典课程《如何科学培养孩子卓越的学习能力》


来源:学习力教育中心 文章作者:佚名 点击数:

  为什么同一个班级,同样的师资、同样的学习安排,学生的成绩差异会那么大?

  主要原因在于家庭教育和培养的差异,大量的研究调查也表明,家长对孩子的学习和成长的影响力要大过学校。现实中多数家长成为孩子学习成长的负能量,和学校形成了1加1小于1的现状。
  如果能让家长科学、积极地参与到孩子的教育和学习能力培养过程中来,将大大减轻学校的压力,达到1加1远远大于2的结果,从而给孩子营造更科学、更有利的成长环境,大幅提高学校的教学质量。

  近九成中小学生学习力不及格
  “不会阅读、不会听课,只会做题。”南京市中小学生学习力研训中心对900多名六年级学生进行抽样调查,总分为100分的问卷,合格率仅有14%!学习效率低下使得学生学习压力倍增,引发了各类教育问题,不解决这个根本问题,必然会问题频发。

  改变糟糕而低效的家庭学习
  学生最重要的两个学习场所就是学校和家庭,学校教学是按照一定的规律来科学安排的,学生间的差异不会很大,但家庭的学习却是五花八门,绝大多数学生的家庭学生是非常糟糕和低效的!每天的课余时间、周末、法定节假日、寒暑假,家庭学习时间不比学校学习时间少多少。如果家庭学习效率低下,将严重影响学校的教学质量。
  教育史上著名的“科尔曼报告”指出:孩子90%以上的素质是由父母决定的!孩子多数的教育问题都是由父母造成的,中国的家长们习惯性地把责任推给学校。中国最需要教育的是父母,把天才培养成庸才是对人类文明最大的犯罪!
  家庭学习不仅是培养孩子学习能力的好时机,而且孩子的家庭学习效率得到有效提升,也将大幅提升学生的学习成绩和学习自信心。如何有效提升家庭学习效率无疑是每个学校、每个家庭的必修课。

  为了让孩子得到更科学的成长,学习力教育中心、中国学习力教育研究会、家长学院开发了这堂经典的家长成长课程《家长如何科学培养孩子卓越的学习能力》,普及家庭学习力教育知识,共创学习型校园、学习型家庭、学习型城市,为实现中国梦奠定学习基础。

 

  主讲专家:余建祥 
    余建祥,著名学习力教育专家、行为学倡导者、校园文化建设专家、家庭教育专家。研究学习力教育十多年,是国内教育领域最早创立系统学习力教育体系的教育专家。倡导行为改变人生,认为一千句理论不如一个实际行为的改善。创立了“余氏体验式学习法”、“余建祥音乐学习法”、“右脑学习法”等优秀、高效的学习方法,开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习力训练课程,通过一个个细节的训练和实施,使学生真正得到改善和助益,是中国教育领域系统学习力教育的开创者和实践者,被称为中国学习力教育第一人。余建祥提出了目前惟一一个以实践为基础的学习力教育理论:“学习力六要素说”,不仅进一步丰富了学习力教育理论,也为学习力教育在中国的普及推广奠定了坚实的基础。

  授课对象:全体家长(小学)

 

  家长经典课程《如何科学培养孩子卓越的学习能力》基础篇(小学版)
  家长经典课程《如何科学培养孩子卓越的学习能力》进阶篇(小学版)
  家长经典课程《如何科学培养孩子卓越的学习能力》高级篇(小学版)


  
  家长经典课程《如何科学培养孩子卓越的学习能力》基础篇课程提纲


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